是凭关系才能装备部队的。
如果真要如此,美国和苏联对抗了半个世纪,对抗的就是这么个对手?
当然没有这么简单。先不提别的,航空工业苏联与美国分庭抗礼,又怎么可能是“傻大黑粗”四个字能形容的!
能把美国逼到崩溃的边缘,苏联当然是有几手绝活的。这不光是说一两项特殊先进的技术,更是苏联某些制度在保障着这种先进。
“这次我跟着首长在601转了一圈,说实话,获益匪浅啊!”
吕秘书把目光从窗外的大雪中收了回来,说话的语气颇为感慨,不住的感叹道:“601是真的背水一战了,过年外面放鞭炮,车间里还拉着苏联专家加班加点。别说,这些苏联专家,那是真有两把刷子。”
“苏联航空系统研究院的费多索夫建议我们对601的科研体系进行重组,由科研——工程系统结构为指导思想,并且建立一套年轻专家培养体系。研究院可以与航空领域的院校结合,在大学第四年,就选择有兴趣进入研究所工作的优秀学生,利用院校的教学资源开设教研室……”
吕秘书说的眉飞色舞,胡文海则安静的听着。过去他也只是作为一个红裤衩的军事爱好者,感兴趣的是武器装备、是那些武器装备背后的故事。然而当他真正去做些事情的时候才意识到,比飞机大炮和数控机床更有力量的,反而是那些挂在墙上的一条条规章制度。
所谓科研——工程系统其实也并不难理解,也没有什么精妙。这是个专门为培养总师而设立的体系,飞机设计是个系统工程,各个子系统的技术往往风马牛不相及。
因此就要求科研人员要懂生产,生产要与科研结合。设计师不光要在实验室里画图,还得拥有充足的现场经验。如果没有这样的经验,总师的视角局限于自己过往子系统那一亩三分地,设计出来的飞机就会出现偏颇。
为了避免这种情况发生,总师需要拥有能够驾驭这些子系统的能力——苏联专家给出的意见相当苏联,总师必须拥有极高数学造诣!
用数学将科研和工程之间形成一个系统,用关系式和方程将各个子系统组合成一个航空工程,将一切都建立在数学之上,数学万岁!
军迷们总是心心念念的喊着什么“毛子系统集成天下无敌!”,世界上哪有平白无故的天下无敌呢?费多索夫只用了一句话,就把苏联航空工业强大的秘密,教给了中国人。
但要建成这样一个体系却不是那么容易的,吕秘书说到这里,也是不住的长吁短叹。
“按照苏联的模式,不仅是研究所要在院校开设教研室,在大四就让学生接触航空系统知识。到了研究所,所里还要抽调科研主力专家对他们进行至少三年的培训。这段时间里不仅要学习
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